
中班-5的分解
学习5的分解学用5的分解方式
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活动目标
1.学习5的分解,提高对数学活动的兴趣。
2.正确用符合记录5的分解方式。
活动准备
课件准备:“分苹果”组图;“苹果分好了”组图;“分糖果”组图。
纸面教具:《画气球》;《分合式记录表》。
材料准备:彩色笔。
活动过程
一
放组图,令幼儿将苹果分两份,感知不同分法
1.数数苹果的数量,思考苹果的分法。
2.教师示范将5颗苹果分成1颗和4颗。
3.幼儿操作,尝试不同的分法。
二
放组图,教幼儿用数字和分合号记录分合结果
1.出示组图“苹果分好了-1”,引导幼儿认识分合号。
2.出示组图“苹果分好了-2”,教师根据苹果的不同分法示范分合式并解读。
三
放组图,让幼儿观察糖果数量并用分合式表示
——5颗糖果分到2个盒子中,看看每个盒子里有几个糖果?
——可以怎么用分合式表示。
四
出示纸面教具,引导幼儿巩固5的分解
1.幼儿按要求操作纸面教具。
2.分享交流操作结果。
使用须知
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