中班-5的分解

学习5的分解学用5的分解方式

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活动目标

1.学习5的分解，提高对数学活动的兴趣。

2.正确用符合记录5的分解方式。

活动准备

课件准备：“分苹果”组图；“苹果分好了”组图；“分糖果”组图。

纸面教具：《画气球》；《分合式记录表》。

材料准备：彩色笔。

活动过程

一

放组图，令幼儿将苹果分两份，感知不同分法

1.数数苹果的数量，思考苹果的分法。

2.教师示范将5颗苹果分成1颗和4颗。

3.幼儿操作，尝试不同的分法。

二

放组图，教幼儿用数字和分合号记录分合结果

1.出示组图“苹果分好了-1”，引导幼儿认识分合号。

2.出示组图“苹果分好了-2”，教师根据苹果的不同分法示范分合式并解读。

三

放组图，让幼儿观察糖果数量并用分合式表示

——5颗糖果分到2个盒子中，看看每个盒子里有几个糖果？

——可以怎么用分合式表示。

四

出示纸面教具，引导幼儿巩固5的分解

1.幼儿按要求操作纸面教具。

2.分享交流操作结果。

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课件教案

资源信息

资源大小：7.0MB

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